Supporto didattico DSA

Affiancamento allo studente nello sviluppo di un metodo efficace e personalizzato, 
che tenga conto delle sue difficoltà e delle sue modalità di apprendimento

Il Supporto didattico DSA è rivolto a bambini e ragazzi con Disturbi Specifici dell’Apprendimento o con difficoltà scolastiche persistenti.

La fatica scolastica può incidere profondamente sull’autostima e sulla motivazione. Il supporto mira a ridurre lo stress legato allo studio, favorendo un rapporto più sereno con la scuola e con le proprie capacità.

Durante il percorso lo studente viene affiancato nello studio, aiutandolo a sviluppare un metodo efficace e personalizzato, che tenga conto delle sue modalità di apprendimento.

Il servizio è rivolto a bambini e ragazzi dalla quarta elementare alla seconda superiore e indicato in caso di:

DSA

Dislessia, disortografia, discalculia

difficoltà nello studio

Impiega molto tempo per i compiti, si stanca rapidamente

mancanza di un metodo di studio efficace

Non sa come studiare, memorizza con difficoltà

scarsa autonomia scolastica

Necessita costantemente dell’aiuto di un adulto

bassa autostima legata alla scuola

Si sente “incapace”, rifiuta le attività scolastiche per paura di non farcela

Tutoraggio DSA

Non si tratta solo di “fare i compiti”, ma di costruire fiducia, organizzazione, autonomia e consapevolezza delle proprie risorse.

L’obiettivo è ridurre la fatica scolastica e favorire un rapporto più sereno con l’ambiente scolastico e l’apprendimento in generale. Come? Con un percorso di sostegno mirato per aiutare i ragazzi a trovare un metodo di studio efficace, sentirsi più sicuri e motivati.

Cosa prevede il supporto didattico DSA

Offriamo:

  • training individuale sul METODO DI STUDIO, per imparare strategie pratiche ed efficaci
  • SUPPORTO DIDATTICO in piccoli gruppi per rafforzare le competenze e l’autonomia in un ambiente positivo e stimolante

In che modo?

  • Supportando nello svolgimento dei compiti
  • Costruendo un metodo di studio personalizzato
  • Indirizzando ad un utilizzo consapevole degli strumenti compensativi
  • Potenziando autonomia e autoregolazione
  • Collaborando con famiglia e scuola